為貫徹落實《義務教育課程標準》精神，推進學科核心素養在課堂教學中的有效落地，2025年4月，上海市寶山區成功舉辦以“基于課標的教學與評價”為主題的小學階段學科基地學校展示活動暨教育教學檢測與評價專題活動。本次活動由寶山區教育局和區教育學院聯合組織，各小學代表及骨干教師參與現場交流和研討。

來自語文、數學、英語等學科的基地學校通過示范課、評課研討、檢測數據反饋等方式，全面展示了基于課程標準的教學設計以及立體化的教學評價體系。教師們深刻融入“教學評一致性”理念，不僅注重教學過程與目標的匹配規則，也在學業表現與素養發展間建立有力的反饋環路。在“檢測與評價”環節，各基地還展示了多維能力測評系統和過程性質性分析工作，構建出一系列適用于教學實踐一線的評估工具。

此次展示從“施之于教”到“顯之于評”，為師生的學習實踐搭建了有效的聯動平臺。整個活動進一步夯實了寶山區課程教改的大方向，并以操作案例展現了評價與教學質量齊頭并進的影響鏈。全場老師展開研討之際齊聲呼吁：“引導考試去‘數分軸’，追求素養深度背后蘊藏的感動力才是高標準教學最有溫度的致敬答案。”